PREPARACIÓN DE PRUEBAS UNIVERSITARIAS


RESAD y Escuelas Superiores de Arte Dramático

Descripción:
Esta asignatura está dirigida a quienes desean presentarse a las pruebas de acceso a la RESAD (Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid) y a otras escuelas superiores de arte dramático. El proceso formativo es integral, con acompañamiento personalizado, y busca brindar herramientas sólidas tanto en lo teórico como en lo práctico, potenciando el criterio artístico, la sensibilidad y la presencia escénica del aspirante.

La preparación se divide en dos áreas fundamentales:

1. Parte teórica (historia y análisis visual)

Estudio riguroso del período literario elegido por el estudiante, según lo solicitado en la prueba:

  • Siglo de Oro español: Lope de Vega, Calderón de la Barca, Tirso de Molina, entre otros.

  • Siglo XX: Lorca, Valle-Inclán, entre otros.

Incluye:

  • Contextualización histórica, política y estética del período.

  • Lectura y análisis dramatúrgico de obras fundamentales.

  • Estudio de estilos teatrales, estructuras y temáticas.

  • Análisis visual de montajes escénicos, escenografías, propuestas actorales y puestas en escena contemporáneas, para integrar una mirada crítica y actual sobre los textos clásicos y modernos.

  • Preparación para la prueba escrita o entrevista teórica.

2. Parte práctica (entrenamiento actoral)

Trabajo centrado en la preparación de los monólogos requeridos por las escuelas

Selección de textos adecuados al perfil del aspirante.

  • Análisis y desglose de escenas.

  • Trabajo técnico con cuerpo, voz, emoción y ritmo.

  • Búsqueda de una interpretación honesta, viva y personal.

  • Improvisación y entrenamiento escénico.

  • Simulacros de audición con devolución profesional.

Objetivos:

  • Brindar una preparación integral que aborde tanto los contenidos teóricos como los desafíos escénicos.

  • Desarrollar la autonomía creadora y el pensamiento crítico del aspirante.

  • Enriquecer la mirada artística a través del estudio histórico, textual y visual del teatro.

  • Fortalecer los recursos técnicos y expresivos del intérprete.

  • Enfrentar al alumno a la experiencia real de una audición con seguridad y sensibilidad.

Metodología:

  • Clases individuales y grupales.

  • Lecturas guiadas, análisis dramatúrgico y visual.

  • Entrenamiento físico, vocal y emocional.

  • Seguimiento personalizado y simulacros.

  • Material de estudio teórico y visual entregado al estudiante.

Destinatarios:
Personas mayores de 17 años interesadas en ingresar a escuelas superiores de arte dramático. No se requiere experiencia previa, pero sí compromiso, sensibilidad y disposición a una formación profunda.